Agent Skills
› THU-MAIC/OpenMAIC
THU-MAIC/OpenMAIC
GitHub根据用户历史做课记录和对话，提炼个人偏好并生成可复用的专属技能。通过搜索、阅读证据、验证假设并与用户确认，最终创建包含工作流和约束的Skill。
安装全部 Skills
npx skills add THU-MAIC/OpenMAIC --all -g -y
集合内 Skills (24)
根据用户历史做课记录和对话，提炼个人偏好并生成可复用的专属技能。通过搜索、阅读证据、验证假设并与用户确认，最终创建包含工作流和约束的Skill。
总结我的做课记录，给我做个专属 Skill
从我过去的课程和对话里提炼一个个人技能
npx skills add THU-MAIC/OpenMAIC --skill build-personal-skill -g -y
用于规划和构建多阶段课程系列，通过多轮对话澄清需求并获取用户确认，随后按序创建各个教学阶段。
需要生成包含多个连续课程的教学系列
请求将一本书或一个主题拆分为分章节的课程
npx skills add THU-MAIC/OpenMAIC --skill curriculum-planner -g -y
用于设计以交互操作为核心的课程，强调通过模拟、代码或游戏让学习者动手探索机制。
需要设计互动式教学内容
制作包含模拟或实验的课程
npx skills add THU-MAIC/OpenMAIC --skill deep-interactive -g -y
用于在创建或审查课程时核实事实准确性，减少AI幻觉。通过读取内容和搜索验证关键声明，提供证据支持的报告并修正错误，确保内容可靠。
用户要求核实事实或验证准确性
提及事实性错误、知识性错误或可靠性
npx skills add THU-MAIC/OpenMAIC --skill fact-check -g -y
将概念或材料转化为费曼学习循环，引导学习者先解释、暴露缺口、追问重建、去术语化及迁移应用，生成结构化学习记录。
用费曼法学习具体概念
改造课件为费曼式活动
设计 teach-back 课堂
npx skills add THU-MAIC/OpenMAIC --skill feynman-learning -g -y
用于中小学核心素养导向的课程设计，基于真实情境与表现性评价生成 OpenMAIC 课堂阶段。
用户请求中小学课程、核心素养或素养导向教学设计
要求围绕真实任务而非内容灌输设计年级学科课程
npx skills add THU-MAIC/OpenMAIC --skill k12-core-literacy-planning -g -y
将检索练习、元认知等学习策略平行嵌入学科概念课程，指导多智能体协作以优化学生体验。用于设计如何让学生在学习知识的同时掌握学习方法，而非单独教授学习科学。
用户希望学生在主课中练习检索练习或自我解释
需要为概念课设计元认知监控与预测环节
npx skills add THU-MAIC/OpenMAIC --skill learning-to-learn -g -y
将上传的PPT导入已建课堂，保留原版排版并追加页面。需逐页检查修复坏案例，理解课程后编写旁白、TTS及互动内容，不重新规划课程结构。
用户上传了.pptx文件并要求将其内容添加到已有课堂中
用户希望保留PPT原始布局并将其作为新页面插入到指定课堂
npx skills add THU-MAIC/OpenMAIC --skill pptx-import -g -y
用于对已存在的课程进行专业编辑，包括修订、优化、重构或润色现有页面。支持修复页面、调整布局、重述旁白及提升整体质量，但不包含从零构建新课程的功能。
用户要求修改或优化现有课程的特定页面内容
用户希望重新排列课程结构或调整页面布局
npx skills add THU-MAIC/OpenMAIC --skill pro-editing -g -y
指导将社会情感学习（SEL）作为平行目标嵌入学科概念课程，涵盖自我认识、协作等能力培养。明确四个嵌入点及多智能体角色，强调不替换核心概念且禁止心理诊断，确保教育安全与伦理边界。
用户要求在设计课程时融入情绪觉察或同理心训练
用户希望在不改变学科主线的情况下提升学生的协作或决策能力
npx skills add THU-MAIC/OpenMAIC --skill social-emotional-learning -g -y
定义构建单节课（stage）的标准流程，涵盖计划确认、创建阶段、设置角色列表、按序生成场景及验证。作为所有主题技能的基础规范，指导从零开始生成或重建课堂内容。
用户要求创建新的课程章节或课堂
需要从零开始生成包含多个页面的教学阶段
npx skills add THU-MAIC/OpenMAIC --skill stage-design -g -y
提供OpenMAIC阶段文档的结构化读写指南，指导Agent使用read_stage、patch_stage等工具定位和修改场景内容，适用于课件结构编辑与数据操作。
需要读取或解析OpenMAIC阶段文档结构
对课件场景进行字段级修补或内容编辑
在不确定目标路径时查找文档元素
npx skills add THU-MAIC/OpenMAIC --skill stage-dsl -g -y
基于逆向设计(UbD)理念规划课程，通过确定持久理解、基本问题及GRASPS表现性任务，结合WHERETO原则设计学习经历与页面节奏，确保概念迁移与深度探究。
用户需要设计单节课或系列课程的完整教学方案
用户要求使用逆向设计、持久理解或GRASPS评估框架
用户希望生成以概念为中心而非事实罗列的课程
npx skills add THU-MAIC/OpenMAIC --skill understanding-by-design -g -y
用于设计职业/技术培训课程，将教学内容转化为包含操作流程、工具状态和安全边界的动手任务序列。适用于设备操作、临床或工业程序及认证技能训练，强调实践而非理论讲解。
需要规划职业实操培训
涉及具体设备操作或工业程序
要求生成基于安全判断和GO/STOP标准的任务流程
npx skills add THU-MAIC/OpenMAIC --skill vocational -g -y
指导用户完成 OpenMAIC 的多智能体互动教室设置、生成及二次开发。涵盖 Live Demo 使用、本地部署、配置管理及 SDK 扩展，强调分步确认与安全规范。
用户希望使用 OpenMAIC 生成交互式课堂
用户需要对 OpenMAIC 进行二次开发或自定义扩展
npx skills add THU-MAIC/OpenMAIC --skill openmaic -g -y
用于设计依赖实时外部事实的课程，通过先研究、后大纲、再生成的流程，确保内容基于权威来源验证。
需要基于最新事件或市场数据的教学内容生成
涉及需核实的具体产品版本或科学进展
npx skills add THU-MAIC/OpenMAIC --skill deep-research -g -y
定义大师课式讲座的页面结构与叙述风格，强调高密度内容、连续论证及真实案例。适用于系统性讲解而非动手实践的场景。
用户要求大师课或系统讲解
需要深入理解而非操作练习的内容
npx skills add THU-MAIC/OpenMAIC --skill lecture-style -g -y
将现有页面设计克隆为新页面，通过复制场景并替换内容实现。适用于基于已有模板快速生成新页面的场景，避免重新绘制设计。
需要复用现有页面布局
基于旧页面创建新内容页面
npx skills add THU-MAIC/OpenMAIC --skill page-clone -g -y
提供幻灯片页面的设计规范，包括画布尺寸、对齐网格、文本高度表及排版节奏。用于在修改单个元素时确保视觉一致性，解决颜色对比、文本缩放及布局拥挤等问题。
修复幻灯片元素的色彩或对比度问题
调整文本大小以适应容器
页面感觉过满或过空需优化布局
替换内容需要符合富文本结构
npx skills add THU-MAIC/OpenMAIC --skill slide-craft -g -y
Slide DSL完整参考手册，定义JSON结构、字段规范及渲染行为。用于在修补字段、处理拒绝或页面无变化时，确保写入符合渲染逻辑的精确数据。
需要修复幻灯片字段渲染问题
补丁被系统拒绝时排查原因
写入后屏幕内容未更新
查询颜色、字体或表格等元素的实际渲染位置
npx skills add THU-MAIC/OpenMAIC --skill slide-dsl -g -y
基于布鲁纳螺旋式课程设计系列课程，通过核心概念的重复重访实现复杂度、抽象度等维度的结构性升阶，确保理解逐步深化而非简单复习。
用户明确要求设计螺旋式课程体系
需要让同一概念跨课重访并深化
npx skills add THU-MAIC/OpenMAIC --skill spiral-curriculum -g -y
用于复刻演示文稿设计风格，通过复制源页面布局并逐元素重写内容，生成具有相同视觉风格的全新教学课件。
需要基于现有PPT模板生成新内容
要求保持特定配色和排版风格
npx skills add THU-MAIC/OpenMAIC --skill style-clone -g -y
该技能用于分析教师课堂录像或讲义，提取其教学风格特征（如语言习惯、节奏、视觉呈现），并将这些风格迁移应用到用户指定的新主题教学内容生成中。
用户上传教师课堂录像或讲义材料
用户要求以特定名师风格生成课程内容
npx skills add THU-MAIC/OpenMAIC --skill teacher-style-clone -g -y
指导设计动手型工作坊课程，强调“边做边学”，通过概念与练习交替、短幻灯片及最终整合项目，确保学员在实操中掌握技能。
用户请求工作坊或训练营风格内容
要求动手实操、练中学的课程
npx skills add THU-MAIC/OpenMAIC --skill workshop-style -g -y
