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之前总结过了知识追踪的发展历程,2015年Chris Piech等人第一次将深度学习应用于知识追踪,效果显著,自此出现了大量改进的DKT模型。深度知识追踪模型可以实现对学生的知识状态的动态追踪,相比于之前只能针对测评数据静态诊断的模型,更适用于当前的测评场景。
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