er-introduction

GitHub

专为《经济研究》设计的引言写作技能,解决宏大背景、贡献空泛及无结论剧透等问题。提供五段漏斗结构、四种强力开头范式、边际贡献模板及引用规范,指导撰写具现实张力与说服力的开篇。

Economic-Research-Journal-Skills/skills/er-introduction/SKILL.md brycewang-stanford/Awesome-Journal-Skills

Trigger Scenarios

引言从宏大背景起笔 边际贡献表述空泛如丰富研究 未剧透核心结论

Install

npx skills add brycewang-stanford/Awesome-Journal-Skills --skill er-introduction -g -y
More Options

Non-standard path

npx skills add https://github.com/brycewang-stanford/Awesome-Journal-Skills/tree/main/Economic-Research-Journal-Skills/skills/er-introduction -g -y

Use without installing

npx skills use brycewang-stanford/Awesome-Journal-Skills@er-introduction

指定 Agent (Claude Code)

npx skills add brycewang-stanford/Awesome-Journal-Skills --skill er-introduction -a claude-code -g -y

安装 repo 全部 skill

npx skills add brycewang-stanford/Awesome-Journal-Skills --all -g -y

预览 repo 内 skill

npx skills add brycewang-stanford/Awesome-Journal-Skills --list

SKILL.md

Frontmatter
{
    "name": "er-introduction",
    "description": "Use when drafting or revising the 引言 (introduction) of an 《经济研究》 manuscript — when the opening starts from a remote macro backdrop, when contributions read like \"丰富了相关研究\", or when the introduction fails to spoil the core finding. 本技能服务于《经济研究》(Economic Research Journal, ERJ)。"
}

引言写作(er-introduction)

引言是全文最重要的部分。审稿人 80% 的"枪毙"决定在读完引言时已经形成。引言不是综述的缩写,而是一篇"为什么要读这篇文章"的说服性短文。

触发时机

  • 第一句从"随着……的发展""近年来,我国……"这类宏大背景写起
  • 第一段就堆文献,看不出现实问题
  • 边际贡献写成"丰富了相关研究""提供了新的视角"
  • 引言读完不知道本文结论是什么(没有剧透)
  • 贡献条目相互重叠,3 条其实是 1 条
  • 用了"本文首次"却无法支撑

标准漏斗结构(五段式)

《经济研究》引言是一个"现实 → 缺口 → 做法 → 贡献 → 结构"的漏斗,每段一个明确任务:

任务 一句话要害
第 1 段 现实重要性 / 中国情境 第一句就抛出现实问题或政策冲突,禁止从遥远背景起笔
第 2 段 学术缺口 / 文献张力 与谁对话、已有研究"差在哪",是张力不是罗列
第 3 段 本文做法 数据 + 识别策略 + 核心发现一句话剧透
第 4 段 边际贡献 3–5 条 每条独立、不重叠,相对于具体文献
第 5 段 全文结构 一句话交代后文安排

判断标准:删掉作者名后,引言仍能读出"什么现实问题 → 已有研究为何不够 → 本文怎么做、发现了什么 → 比谁强在哪"。

第一句话(hook)的写法

第一句决定审稿人的第一印象。要点:用一个具体的、有张力的中国现实问题或数据事实开场,不要从概念定义或宏大趋势起笔。

坏的开头(套话起笔,立即扣印象分)

❌ 随着我国经济进入高质量发展阶段,…… ❌ 近年来,数字经济蓬勃发展,引起了学界的广泛关注。 ❌ 劳动力市场是经济学研究的重要领域。 ❌ 改革开放以来,我国经济取得了举世瞩目的成就。

好的开头(范式,可任选其一)

  1. 数据事实型:用一个反差强烈的数字开场。

    2013—2019 年间,中国工业机器人安装量增长了近 10 倍,但同期制造业就业并未出现普遍下降。这一反差提出一个问题:[机制]究竟如何重塑了劳动力市场?

  2. 政策冲突型:摆出一个政策悖论。

    [政策 A]意在[目标 X],却可能在[群体 Y]上产生与初衷相反的后果。

  3. 理论争议型:点出文献中两派对立的预测。

    关于[变量 X]对[结果 Y]的影响,理论上存在两种相反的预测:一派认为……,另一派认为……。哪种力量占主导,是一个有待中国数据回答的实证问题。

  4. 现实悖论型(puzzle):呈现一个"看似不该发生却发生了"的现象。

    在[约束条件]下,[现象]本不应出现,但[中国情境]中却普遍存在。

讲一个好故事:研究问题必须有张力

没有张力的问题 = 没有故事。引言的命门是让审稿人觉得"这个问题不解决会难受"。张力的三种来源:

  • Puzzle(现实悖论):现象与直觉/理论相悖。
  • Policy conflict(政策冲突):一项政策的预期效果与实际效果可能相反,或不同群体受益相反。
  • Theory controversy(理论争议):两支文献给出相反预测,需要中国证据来仲裁。

错误:把研究问题写成"研究 X 对 Y 的影响"——这是选题,不是故事。 正确:把研究问题写成"在[张力]下,X 对 Y 的净效应方向不明,本文用[识别]来回答"。

边际贡献四句式模板

3–5 条边际贡献。每条挂靠一个维度,彼此不重叠,且都要相对于具体文献说话——不能是"丰富了 / 拓展了 / 补充了相关研究"这类空话。

第一,理论维度:区别于[具体文献/作者,年份]从[旧视角]的解释,本文从[新视角/新机制]
       揭示了[关系],为[理论命题]提供了[中国情境]证据。
第二,识别维度:相对于已有研究多采用[弱识别,如 OLS/简单 DID],本文利用[外生冲击/
       工具变量/断点]构造[识别策略],缓解了[具体内生性来源]。
第三,机制维度:本文不止于估计[总效应],而是打开黑箱,识别出[机制 A]与[机制 B],
       回答了[已有文献悬而未决的为什么]。
第四,政策意义维度:本文发现对[具体政策设计]具有直接含义——[谁应该做什么],
       而非泛泛而谈"政策应予重视"。

对照:

❌ 本文丰富了关于数字经济的研究。 ✅ 区别于张勋等(2019)从普惠金融视角的分析,本文进一步分离出[机制],回答了数字经济红利"为何在低收入群体上更大"这一问题。

每写完一条,自问:把这一条删掉,文章的贡献是否真的少了一块?答否则删。

与摘要、文献综述的分工

  • 引言 ≠ 摘要放大版:摘要是结论的浓缩,引言是"为什么值得做"的论证。引言要有问题意识和完整的说服链条。
  • 引言 ≠ 文献综述的缩写:综述系统梳理谱系(见 er-literature-review),引言只挑出与本文直接对话的少数关键文献,用来制造张力、定位缺口。引言里夹注 5–15 条足矣,不求全。
  • 引言必须剧透结论:在第 3 段一句话给出核心发现(方向 + 关键量级),不要"卖关子"。审稿人讨厌读到最后才知道结论。

引用口径(《经济研究》硬规范)

参考文献采用著者—出版年制,正文夹注写「(作者,年份[,页码])」,如(林毅夫,2007)。

  • ✅ 已有研究表明数字普惠金融可促进包容性增长(张勋等,2019)。
  • ❌ 已有研究表明……[12]。
  • ❌ 大量文献关注这一问题[27,28,29]。
  • ❌ 不要出现 [J]/[M]/[D] 文献类型标识,不要顺序编码。

对标范文(确属《经济研究》,可安全引用学习)

  • 王永钦、董雯《机器人的兴起如何影响中国劳动力市场?》(2020 年第 10 期,Bartik IV)——数据事实型开头 + 强识别贡献的范本。
  • 张勋等《数字经济、普惠金融与包容性增长》(2019 年第 8 期)——现实重要性 + 机制贡献的范本。
  • 刘生龙等《义务教育法与中国城镇教育回报:基于断点回归设计》(2016 年第 2 期)——政策冲击 + 断点识别贡献的范本。

读这三篇引言时,重点拆解:第一句怎么写、张力从哪来、贡献怎么挂靠到具体文献。

必查清单

  • 第一句是否抛出了具体的现实问题/数据事实/政策冲突(而非套话起笔)?
  • 第一段是否聚焦现实重要性、没有提前堆文献?
  • 第二段是否呈现了文献张力(对话)、而非罗列谁研究过什么?
  • 第三段是否一句话剧透了核心发现(方向 + 量级)?
  • 边际贡献是否 3–5 条、每条挂靠不同维度、彼此不重叠?
  • 每条贡献是否相对于具体文献、而非"丰富了相关研究"?
  • 若用了"本文首次",识别/数据/机制上是否真有支撑?
  • 第五段是否用一句话交代全文结构?
  • 全文夹注是否一律著者—出版年制、无顺序编码?

反模式

  • 从遥远的宏大背景起笔("随着……的发展""改革开放以来……")
  • 第一段就堆文献,看不见现实问题
  • 贡献写成"丰富了 / 拓展了相关研究"等空话
  • 引言通篇不剧透结论,逼审稿人读到正文才知道发现
  • 贡献条目相互重叠,3 条实为 1 条换三种说法
  • 用"本文首次"却无识别/数据/机制支撑(审稿人会反向举证)
  • 把研究问题写成"研究 X 对 Y 的影响"——只有选题、没有故事
  • 把引言写成文献综述的缩写,没有问题意识

输出格式

【五段漏斗合规】是 / 否(缺哪一段:现实 / 缺口 / 做法 / 贡献 / 结构)
【第一句类型】数据事实 / 政策冲突 / 理论争议 / 现实悖论 / 套话(需重写)
【故事张力】puzzle / policy conflict / theory controversy / 无(需补)
【剧透结论】有(第3段)/ 无(需补)
【边际贡献条数】X / 3–5
【贡献维度覆盖】理论 □ 识别 □ 机制 □ 政策 □
【空话贡献命中】[...](如"丰富了相关研究")
【引用格式】著者—出版年制 ✅ / 出现顺序编码 ❌(需改)
【下一步】er-literature-review

Version History

  • 1839142 Current 2026-07-05 12:53

Same Skill Collection

AAAI-Skills/skills/aaai-artifact-evaluation/SKILL.md
AAAI-Skills/skills/aaai-author-response/SKILL.md
AAAI-Skills/skills/aaai-camera-ready/SKILL.md
AAAI-Skills/skills/aaai-experiments/SKILL.md
AAAI-Skills/skills/aaai-related-work/SKILL.md
AAAI-Skills/skills/aaai-reproducibility/SKILL.md
AAAI-Skills/skills/aaai-review-process/SKILL.md
AAAI-Skills/skills/aaai-submission/SKILL.md
AAAI-Skills/skills/aaai-supplementary/SKILL.md
AAAI-Skills/skills/aaai-topic-selection/SKILL.md
AAAI-Skills/skills/aaai-workflow/SKILL.md
AAAI-Skills/skills/aaai-writing-style/SKILL.md
AAMAS-Skills/skills/aamas-artifact-evaluation/SKILL.md
AAMAS-Skills/skills/aamas-author-response/SKILL.md
AAMAS-Skills/skills/aamas-camera-ready/SKILL.md
AAMAS-Skills/skills/aamas-experiments/SKILL.md
AAMAS-Skills/skills/aamas-related-work/SKILL.md
AAMAS-Skills/skills/aamas-reproducibility/SKILL.md
AAMAS-Skills/skills/aamas-review-process/SKILL.md
AAMAS-Skills/skills/aamas-submission/SKILL.md
AAMAS-Skills/skills/aamas-supplementary/SKILL.md
AAMAS-Skills/skills/aamas-topic-selection/SKILL.md
AAMAS-Skills/skills/aamas-workflow/SKILL.md
AAMAS-Skills/skills/aamas-writing-style/SKILL.md
Academy-of-Management-Annals-Skills/skills/amann-editor-strategy/SKILL.md
Academy-of-Management-Annals-Skills/skills/amann-evidence-standards/SKILL.md
Academy-of-Management-Annals-Skills/skills/amann-literature-synthesis/SKILL.md
Academy-of-Management-Annals-Skills/skills/amann-organizing-framework/SKILL.md
Academy-of-Management-Annals-Skills/skills/amann-proposal-framing/SKILL.md
Academy-of-Management-Annals-Skills/skills/amann-review-process/SKILL.md
Academy-of-Management-Annals-Skills/skills/amann-revision/SKILL.md
Academy-of-Management-Annals-Skills/skills/amann-submission/SKILL.md
Academy-of-Management-Annals-Skills/skills/amann-tables-figures/SKILL.md
Academy-of-Management-Annals-Skills/skills/amann-topic-selection/SKILL.md
Academy-of-Management-Annals-Skills/skills/amann-workflow/SKILL.md
Academy-of-Management-Annals-Skills/skills/amann-writing-style/SKILL.md
Academy-of-Management-Journal-Skills/skills/amj-contribution-framing/SKILL.md
Academy-of-Management-Journal-Skills/skills/amj-data-analysis/SKILL.md
Academy-of-Management-Journal-Skills/skills/amj-literature-positioning/SKILL.md
Academy-of-Management-Journal-Skills/skills/amj-methods/SKILL.md
Academy-of-Management-Journal-Skills/skills/amj-rebuttal/SKILL.md
Academy-of-Management-Journal-Skills/skills/amj-review-process/SKILL.md
Academy-of-Management-Journal-Skills/skills/amj-submission/SKILL.md
Academy-of-Management-Journal-Skills/skills/amj-tables-figures/SKILL.md
Academy-of-Management-Journal-Skills/skills/amj-theory-development/SKILL.md
Academy-of-Management-Journal-Skills/skills/amj-topic-selection/SKILL.md
Academy-of-Management-Journal-Skills/skills/amj-workflow/SKILL.md
Academy-of-Management-Journal-Skills/skills/amj-writing-style/SKILL.md
Academy-of-Management-Review-Skills/skills/amr-contribution-framing/SKILL.md
Academy-of-Management-Review-Skills/skills/amr-data-analysis/SKILL.md

Metadata

Files
0
Version
9f86f09
Hash
069fdfd0
Indexed
2026-07-05 12:53

Accueil - Wiki
Copyright © 2011-2026 iteam. Current version is 2.155.2. UTC+08:00, 2026-07-29 10:18
浙ICP备14020137号-1 $Carte des visiteurs$